Profesorii nu stiu intotdeauna cat de bine functioneaza metodele lor de predare. Ei pot pune intrebari sau sa dea teste, desigur, dar nu e intotdeauna clar cine e de vina daca unii elevi nu pricep ceva. Dar cercetatorii de la Dartmouth College au venit cu o posibila solutie care implica tehnologia. Si este una destul de neobisnuita.
Cu totii invatam in moduri diferite. Unii invata vizual, altii se bazeaza pe citit, altii sunt inzestrati, in timp ce altora le ia mai mult timp sa inteleaga un concept.
Acesta e motivul pentru care profesorii au o profesie atat de grea. Ceea ce incearca profesorii sa-i invete pe elevi s-ar putea sa nu fie inteles de unii dintre ei.
Dar aici si-ar putea dovedi AI utilitatea. Niste cercetatori de la Dartmouth College au dezvoltat un algoritm de invatare automata AI care poate masura activitatea din creier pentru a arata cat de bine au inteles niste elevi un anumit concept predat de profesori.
AI poate fi extrem de utila pentru profesori si educatori, pentru ca acestia pot incerca apoi sa optimizeze lectiile si sa le imbunatateasca pentru a se asigura ca elevii pot intelege mai bine.
Desi utilizarea AI si a tehnologiei pentru elevi pare palpitanta, sa nu va asteptati ca veti vedea scanere cerebrale in scoli prea curand. Asta pentru ca cercetarea AI se afla inca in primele etape si pentru ca se concentreaza mai mult pe invatarea STEM (cu aplicabilitate in viata de zi cu zi).
Acest lucru inseamna ca nu este clar cat de diferite ar putea fi scanarile creierului pentru invatarea unei anumite materii fata de alta materie.
Mai ales daca acestea prezinta subiecte diferite precum stiintele si arta. In orice caz, pare a fi o perspectiva interesanta si palpitanta si arata ceva potential in modul in care AI si tehnologia ar putea imbunatati sistemul educational.